谁家的孩子,配上最好的学校?

字号+ 作者:洞见真知 来源:洞见网 2020-05-20 22:41 我要评论( )

1. 这段时间,“小升初摇号”(被网友解读为:凭运气上好学校)在朋友圈吵得沸沸扬扬。

2. 我不是教育专家,但还是很想斗胆讲讲自己的观点,讲讲在我眼里,这件事的本质是什么。

3. 这件事的本质是:稀缺资源的分配问题。

4. 提问:你手上有1份最优秀的教育资源,但面前有100个如饥似渴的孩子,怎么分配?

5. 嗯 …… 我能多要几份,1人1份吗?

谁家的孩子,配上最好的学校?

6. 不能。好,是相对的,所以是稀缺的。不管有多少苹果放在你面前,最大、最甜、最脆的那个,只有一个。教育资源也一样。不管中国有多少老师,最好的那个,永远只有一个。这就是“稀缺”。

7. 凡是稀缺,必有选择。一方有了选择的标准,另一方,就会开始基于这个标准的竞争。不符合标准的,就被“歧视”了。

8. 比如,你公司招人。招什么人?1米8以上的吗?那么矮个子就被“歧视”了。985/211毕业的吗?那么普通院校就被“歧视”了。聪明能干的吗?那么能力一般的就被“歧视”了。

9. 稀缺带来的选择,必然导致甲方的歧视。而甲方的歧视,必然会导致乙方的竞争。

10. 你选个子高的?那我拼命补钙。这是竞争。你选985/211毕业的?那我天天刷题。这是竞争。你选聪明能干的?那我不断练习。这是竞争。

11. 回到教育。你希望100个孩子,基于什么选择标准,来竞争最好的教育资源?记住:这个标准,将会选择1人,歧视99人。

12. 这个问题太难了。如果一定要有一个标准,那就用“成绩”做标准吧。

13. 没问题。你确定了吗?真的确定了?那我就要动用一切资源,为我的孩子开始竞争了哦?

14. 嗯。确定了。我们用高考和中考,做两级选择器。一切挑战高考、中考“成绩公平”的,都杀无赦。请家长们放心。我们说到做到。

15. 好。那我开始了。孩子,为了你的一生,请开始刷题,每天晚上刷到10点,甚至12点。别人周末上2个补习班。请你上4个。

16. 啊?这不行,这不行。这种“剧场效应”式的竞争,孩子太辛苦了。

17. 这怎么不行?你不能解决供给侧的稀缺,就请不要干涉我们需求侧的竞争。

18. 这样吧,那我们划区招生,就近入学?

19. 没问题。你确定了吗?真的确定了?那我就要动用一切资源,为我的孩子开始竞争了哦?

20. 划区招生,就近入学,也能竞争?

21. 能。那我开始了。我筹钱买学校附近的房子,尽量“就近”。这个政策,丝毫不改变供需关系,完全不减小竞争压力。只是让有钱人多花钱,有房者多赚钱。

22. 啊?这不行,这不行。这么竞争,那没钱人家的孩子怎么办。

23. 这怎么不行?是你的政策,把本来可以通过成绩解决的问题,逼成必须通过钱来解决。

24. 这样吧,我们公民同招,超额摇号吧?

25. 没问题。你确定了吗?真的确定了?那我就要动用一切资源,为我的孩子开始竞争了哦?

26. 啊?这也能竞争啊?摇号还能怎么竞争?

27. 不超额,就不会摇号了。那我就力所能及买下更多学区房,让好学校的生源不会超额。如果真超额了,我出钱,说服一些学生拿钱放弃名额。我的钱不够,就动员所有不希望把孩子未来交给运气的家长,一起筹钱。

28. 我的天啊。太可怕了。你们至于吗?这可怎么办?那这,是不是就无解了?

29. 消灭竞争的根本方式,是增加供给,而不是打压竞争。当稀缺不能得到解决时,一切对竞争的打压,都只会让竞争以另一种你可能从来不曾想到的形式,一种你完全没有管理经验的形式,再次出现。

30. 摇号,是面对“谁家的孩子,配上最好的学校”这样的难题,选择闭上眼睛,选择避而不答。

31. 但是,就算闭上眼睛,焦虑的家长们依然会在耳边追问,不依不挠地追问,醒醒,醒醒,请问:

32. 谁家的孩子,配上最好的学校?

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